Kinder musizieren von Anfang an
Musikalische Entwicklung der frühen Kindheit begleiten und fördern
Über dieses Seminar
• Praxis des Musiklernens: Atem - Stimme - Bewegung
• Ein Hör-Repertoire aufbauen: Melodien und Rhythmen (Songs und Chants)
• Musikalische Kommunikation entwickeln oder: Vom Babbeln zu tonalen und rhythmischen Patterns
Kinder musizieren von Anfang an
Trainingsübersicht
Jedes Kind lernt sprechen, wenn es in einer Umgebung mit Bezugspersonen aufwächst, die mit ihm liebevoll kommunizieren.
So wie jedes Kind seine Muttersprache durch natürliche Lernprozesse erlernt, ist es möglich, Kinder in ihrer Musikalisierung zu fördern und ihr angeborenes musikalisches Potential zu entwickeln und sinnvoll zu begleiten.
Der amerikanische Musikpsychologe Prof. Dr. Edwin E. Gor-don hat in über 40 Jahren empirischer Arbeit mit Babys, Kleinkindern, Kindern und Erwachsenen Musiklernen intensiv erforscht und in der Music Learning Theory dargestellt.
Ziel des Seminars
Das Seminar führt in die Theorie des Musiklernens ein. Es werden ähnlich dem Spracherwerb praktische Beispiele erarbeitet, die die aufeinander aufbauenden Lernniveaus unterstützen und das Musiklernen des Kindes entsprechend seiner musikpsychologischen Entwicklung voranbringen können.
Darüber hinaus wird gezeigt, wie mit verschiedensten Liedern und Rhythmen mit und ohne Worte und Hörbeispielen von Instrumentalmusik methodisch nach den Prinzipien der Music Learning Theory gearbeitet werden kann.
Die wichtigsten Inhalte
• Edwin Elias Gordons Music Learning Theory
• Die Lernstufen im Überblick
• Lieder, Verse und Musikbeispiele mit und ohne Material (z. B. Tücher, Kooperationsband, Instrumente etc.)
Termine & Anmeldung
Zeiten: 09:00 – 16:00
Datum:
Teil 1: 19.03. - 20.03.2025
Teil 2: 26.03. - 27.03.2025
Seminarleiter: Helga Mohr-Zschenderlein
Seminargebühr: €315,-
Standort: Kammermusiksaal Ehrenbreitstein, 56077 Koblenz
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